为培养同学们的战略思维能力，12月18日上午，河海大学MBA教育中心邀请上海品力投资咨询有限公司董事长郭音老师开展《企业战略逻辑》的线上讲座。

首先，郭老师从“中国的事业是企业”为切入点，剖析当前企业可能面临的两大挑战，一是外部环境巨变，二是内部管理阻碍。紧接着直接点明主题，关于企业战略的核心逻辑就是成长的逻辑。

郭老师指出成长的逻辑分为从小到大、从弱到强、从强到优三个阶段，在这每个阶段中都有核心的事情需要做好。从小到大阶段要完成规模和盈利两件事；从弱到强要完成打造主营业务和专业技术能力这两件事；从强到优要做好创新和转型这两件事情。随后郭老师通过中国建材集团有限公司、华为技术有限公司、富士胶片和诺基亚等公司为案例，详细阐明和解释了企业需要从小到大，从弱到强，从强到优的成长逻辑和实践事例，一言穷理地精辟总结出企业成功发展的9条启示。

讲座后，郭老师还对同学们提出的疑问也一一进行了解答，帮助同学们解决在工作过程中遇到的相关问题。

通过本次讲座，同学们认识到作为一名企业管理者，需要从企业规模、利润、核心竞争力、创新和转型等方面不断深入思考，深刻分析郭老师提出的企业成功背后的启示，理解企业的成功在于坚守的精神，超强的毅力和耐力，只有做到这些，才能把一个企业真正管理好。最后感谢郭老师的授课，也感谢MBA教育中心的精心组织。

22级3班孙钊栋

“凡办大事，以识为主，以才为辅”郭老师以半圣曾国藩的名言，给我们点名了企业的战略底层逻辑！又以实际案例讲解了企业“从小到大，从弱到强，从强到优”的成长逻辑。此次课程收益匪浅，结合自身的工作经历以及自身对战略的理解整理此次课程学习感想！

“以识为主”中的“识”，是指认识或者认知，认知也是一个企业成长潜力的底层基础。前段时间读王志刚先生的《战略》，对这本书里战略三段论的描述很有感触：认识论、方法论、实践论！与郭老师所讲的认识与实践有很多共同之处，认识论可以理解为一个企业的愿景、使命、价值观，而方法论可以理解为企业的制度与行动方案，而实践是检验真理的唯一标准，通过实践去不断调整完善企业的认识与方法，从而形成自洽的逻辑闭环。战略从来不是一蹴而就，一锤定音，一定是通过企业的实际发展去不断调整才最终形成！就像华为对于战略的理解：方向大致正确，队伍充满活力！队伍充满活力就是对人才的要求，人才是企业发展的关键因素，也印证了“以才为辅”的理念！当然华为的战略规划模型有很多，从战略洞察中的“五看模型”到战略制定中的“三定模型”以及到战略解码、战略执行，在这不做深入探讨，但近日在读华为顾问田涛先生的《理念、制度、人》，这本书对于企业文化框架的搭建可以分为两个部分：理念与制度，而理念是引导人的思维，制度是指导人的行为！又可以与上文提到的认识论、方法论、实践论相呼应！而我个人对于“三段论”的理解也延伸到个人的成长发展，任何人无法构建出超出自己认知的事物，一个人的成长首先要提升自我认知，而对于我们普通人而言，提升认知最好的捷径就是读书！有了清晰的认知，再去定位自己的发展目标，而如何去实践目标，就需要我们去寻找方法路径，最后就是去做，去实践，去不断进步成长！正如郭老师在提到，中青年阶段是个人成长发展的关键期，我们不应该浪费太多精力在无用的休闲娱乐上，而应该更多的去注重身体锻炼与知识体系的丰富与重组！

郭老师还给我们总结了企业成功成长背后的九条启示，对于这九条启示，每一条都值得我们去深思，结合自身的实际工作与理解，重点针对第6条与第7条做探讨。这两条的重点实际上就是对内部员工的激励，大家都知道马斯洛的需求层次理论，但我更喜欢用华为的激励理论来讲，通俗来说就是“分钱、分权、分名”！既满足员工的物质需求，又满足员工的精神需求，而华为本身的文化：“以客户为中心、坚持艰苦奋斗、以奋斗者为本”就是一个自洽的逻辑闭环，为客户服务并且坚持艰苦奋斗，最终都会体现在对奋斗者的激励上，再加上“批评与自我批评”的督促，最终形成了华为如此卓越的战斗力！我们可以对自己企业的文化进行剖析，从愿景、使命、价值观到各种制度，有没有将员工的利益提升到一定的高度？有没有切实保障每一个奋斗员工的合理利益？现有制度是否能够对员工形成有效的激励？

此次讲座收获很多，也思考很多。正如郭老师给出的九条启示里说的：对企业来说，不成长是最大的风险！对于我们每个人而言，不成长也是最大的风险，身体跟灵魂总得有一个在前进的路上，如果二者并驾齐驱，那风景会更美，道路会更宽！

22级2班鲁开旺