学生感言

学生感言
  • 何瑞忠 中国邮政储蓄银行 支行行长:

     

     几年的研究生学生不仅为我打下了坚实的理论基础,经济、营销、法律等课程的学习也对我的工作开展提供了极好的帮助。除了课程理论知识,河海MBA给我更多的是再学习、创新的能力,老师严谨治学的风格和做人的准则也将使我益无穷。毕业后,我完成了自己的专业转型,利用我的MBA专业知识,在各项经营管理工作中均取得丰硕成果。

       

  • 梁慷 江苏河海工程技术总公司 工程师:

       

      “河海MBA”带给我的不仅有丰富的知识、严谨的老师、优秀的同学及多彩的活动;更有“河海MBA”的自豪、自信和对美好未来的愿景。攻读MBA学位的两年已成为我人生中最重要的一个阶段,也是最美好、最值得回忆的一段时光。衷心感谢那些给我启迪、激情、共鸣和动力的老师和同学们。毕业后我考入同济大学,开始攻读博士学位,也开始了我的新征程。

       

  • 李益林 江苏能力科技有限公司 董事长:

     

     你是否会经常感到自己缺乏工作热情、工作中难有突破、很久没有加薪、很久没有培训和升职机会?河海在传授理论知识的同时,更多的是通过组织各种热门讲座、社会活动、职业发展咨询,通过师生和同学间的交流解决学员工作中的困惑和问题,很多同学用自己所学结合工作岗的实际情况,创新管理理念,提升管理水平。我们把河海MBA称作“能量补给站”。在河海MBA的求学经历,是我学以致用的案例,我期待用我的成功来回报我的回校、我的师长和同学!

       

  • 周国扬 南京苏美达机电制造有限公司 总经理:

     

     在河海大学2年多的学习对于我个人而言是受益匪浅,MBA学习对我的职业生涯提升起到了积极地推进作用。它教会我如何建立自己的结构性思维,如何全面地分析问题。不论MBA与自己的职业发展、薪酬有多大关联,只要一步一个脚印,好好的把学到的东西和实际工作连接起来,你的情况一定会改变。

       

  • 李波 上海蕴尔芬服饰有限公司 总经理:

     

     坦白说,在公司的运营上,在读河海MBA之前,很大程度上都是凭在公司不同岗位上的一些主观经验,并没有系统的考虑评估过公司的状态和竞争环境,以及公司的组织、岗位设置,读MBA后,使得自己无论是在交际范围、对公司问题的系统化解决等都起到了很好的帮助,更为可喜的是,我运用所学到的知识,为公司引进了股权合作及股权激励模式,取得了非常好的运营效果。

       

  • 路金镶 河南省南阳市水利建筑勘测设计院 院长:

     

     MBA学习体验来说,有一种自我素质修炼之感觉。通过学习,结合自己的管理实践,就会发现过去没有去思索的问题正是自己进步的绊脚石,只要用正确的思维链贯穿现实中发生的表面现象,就会得到一个清楚的解决方法。MBA学习使我领略了理论和实践相结合的美妙,提升了我对最新管理知识的思考能力,也帮助自己对工作中出现的问题产生了新的看法和理解;使我实现了从技术型向综合性的转变,给了我一个做有效管理者的信心,让我的职业道路和事业发展之路变得更加开阔  

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2023级MBA新生入学导向先修课程回顾——案例沙龙

* 来源: * 作者: admin * 发表时间: 2023/9/6 11:58:00 * 浏览: 125

9月3日下午,河海大学 2023级MBA新生入学导向先修课程进入最后一模块,中心邀请到商学院案例研究与课程开发中心副主任、江苏省研究生案例优秀指导教师许娟娟为新生们带来案例沙龙教学。

案例教学是目前国内外MBA教育的主流方法,具有非常重要的地位,以提高学生理论水平和实践能力为目的的案例教学法能够将理论与实践、知识与能力很好的融合,提高学生分析解决现实经济管理问题的能力。在入学前,举办案例沙龙能激发新生的学习兴趣,提前进入学习状态,为今后的课程学习做准备。

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来听听他们体会和感悟。

23级1班刘岫峰

许老师以她专业的视角,引领我们初步认识了案例分析比赛的专业性。她强调,在案例教学中,要注意讨论协作,以团队合作为基础进行学习,同时还要求整个过程中要不断激发创新思维,引出管理决策。沙龙中,许老师分享的开鲁红干椒和星乐度露营小镇两个商业案例让我印象深刻。决策前要通过相关资料的收集,了解当时当地的市场需求,把握宏观环境的变化才能准确、高效的做出变革;提出的解决方案须精对应问题并具备切实可行性;只有预估风险和后续发展,才能凝练决策的总思想。

感谢许老师的精彩沙龙,提供了宝贵的指导。希望在未来的学习中,我们能够将这些指导转化成自身实际内容,在比赛中取得好成绩,为学校增光添彩。

23级2班房明凯

如何进行案例学习:

1)阅读教学案例,熟悉案例中的情境,并通过相关资料的收集、思考和讨论等活动,不断补充和完善情境背景;

2)案例学习是一场关乎团队的头脑风暴,因此团队学习,深度思考和交流是案例学习的基础和关键;

3)通过合理利用知识体系中各种管理分析工具,并结合实践过程的实际经验,形成深度思考与分析,提出有可行性的解决方案,作出管理决策,并考虑风险和后续发展。

综上所述,关于本次案例沙龙活动的学习,再次证明了“学无止境”的价值。在MBA课程的修炼之路,相信通过自己不断的学习和实践,以及各个专业老师的授业解惑,定将能披荆斩棘、学有有获。

23级2班李梦雨

通过对案例的实际研讨,我深刻认识到掌握理论知识只是一小步,把理论知识运用到实践中才是更大的进步。成功者的秘诀在于他们不断地学习知识,并且将所学知识应用到实际中,切实的考虑实际情况并对症下药;给出方案的同时也考虑到方案的可实施性,尽善尽美.....“知行合一,以知促行,以行求知”,前辈们完美的诠释了这句话,而我也更应该朝这个方向努力。

时间塑造人,你要成为一个什么样的人,那么时间就得用来做什么事。希望在今后的学习生活中我也可以在案例比赛中贡献出自己的一份力量,使我的校园生活更加美好!

23级3班田昆

许老师用两个经典案例,让23级新生们尝试分析,通过研读、讨论、总结,大家的信息摄取、逻辑思维、表达沟通能力都得到了锻炼,提出问题、分析问题、解决问题的能力也在无形中提高了。

学习是一个循序渐进的过程。通过小组交流、代表发言的方式对案例进行了剖析并给出解决方案,可谓是“涓流成河”;日后,我们也将充满热情地参加各种案例比赛,和兄弟院校友好竞争,促进 MBA 圈层共同发展,可谓是“波涛入海”。案例教学是我们MBA 理论学习的开始,也必将持续指导我们的管理实践。

案例教学,是一种开放式、互动式的新型教学方式。河海大学MBA重视案例教学,已形成了以“原创案例开发、制度化案例教学、实战型综合案例课堂、年度案例大赛”为特色的案例教学体系。

编辑:夏正芳

初审:沈   玲

终审:李   明